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初中历史教学中运用历史故事的优化策略

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摘要摘要：历史故事是与真实历史事件、文化相关的故事内容，具有兼顾真实性与趣味性、凸显历史性的特点。历史故事不仅能够展示历史面貌，而且能够吸引学生的注意力，因此，将其运用于教学中具有重要的作用和教育意义。如何将遥远的历史知识清晰地呈现给学生，运用历史故事开展教学活动便是很好的方法，这种方法可以激发学生学习历史的兴趣，进而改变“历史就是陈旧的、枯燥的”的刻板认知。具体而言，就是利用学生对历史故事的好奇心，循序渐进地导出历史知识，提升学生历史学习的效果，并为历史教学改革提供有益参考。

DOI 2d30v93ld9/7052743

作者王志强

机构地区张北县第二中学

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词初中历史历史故事

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）