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小学数学应用题教学策略探究

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摘要摘要：数学一直是相对较难的一门学科，其要求学生具备较高的逻辑能力与思维能力。而应用题作为一门重要的基础性课程，其不仅可以帮助小学生掌握相关知识点并且还能锻炼他们的计算能力、逻辑思维等。因此教师要想更好地开展应用题教学活动就必须重视解题技巧与方法的研究，从而为提升小学生的应用能力奠定良好基础。

DOI 6jr0npxxj5/7049839

作者乌丽博森·海山江

机构地区温泉县哈日布呼中心小学新疆博州 833505

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词小学数学应用题教学现状教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）