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浅析教育技术工作者的媒介素养教育

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摘要【摘要】媒介素养又称媒介修养、媒介涵养，媒介素养教育不是把媒介作为教育的辅助手段，而是将其视为教育的内容，在教育过程中其本质特征不是使用了媒介传播技术，而是在应用了这种技术之后所带来的教育的一系列转变，以教育技术知识为桥梁的媒介素养教育主要体现在以“信息处理”为线索分析媒介素养结构和“视觉文化”为导向探索教育实践两个方面，彰显教育技术学学科特色。

DOI 54y8w8nkj0/7048752

作者王卓王彩霞

机构地区保定幼儿师范高等专科学校

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词媒介媒介素养教育教育技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）