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核心素养构建初中数学课堂

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摘要摘要：在我国教育体制不断改革的今天，传统的教育模式和教学理念已经无法适应发展，教师必须做出一定的改变，对传统的教育教学模式进行优化和创新。通过对核心素养理念的分析发展，基于核心素养理念构建初中数学教学课堂，能够令学生更清晰、更深入地理解和掌握数学知识，促使学生形成良好的逻辑思维，提高学生的数学学习效率及学习质量。基于此，本文章对核心素养构建初中数学课堂进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI g4qv16nrd8/7047472

作者孙晓

机构地区山东省滨州市邹平市明集中学 256216

出处《中国教师》 2023年3期

关键词核心素养初中数学构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）