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核心素养下小学数学高效课堂的建构对策

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摘要摘要：现如今国家对教育水平要求越来越高，由此教师在教学中的挑战也越来越大。在小学数学课堂中，教师要重视结合具体教学内容，加强学生核心素养。通过培养学生核心素养，利于全面提高课堂教学质量，保证教学效率，进一步促使学生全面发展。本文总结了核心素养构建的意义，探索了核心素养背景下构建高效课堂的有效途径，希望分析能进一步提高数学教学有效性。

DOI 2d309kold9/7034167

作者徐超芳

机构地区常山县东案乡中心小学324204

出处《中国教师》 2023年2期

关键词核心素养小学数学高效课堂建构对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）