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新课标视域下体育课堂“保鲜”策略

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摘要【摘要】随着2022年4月新课程标准的颁布，体育与健康课程的新一轮改革已拉开帷幕，如何有效提升体育课堂教学效果，增强学生的体质健康是当前我们一线体育教师需要探索的重点问题。作为一名一线的体育教师，应借新课改的东风，提高阵地建设，上足上好体育课，巧妙地在课堂上撬动学生思维，多角度提升学生学练效果，让体育课堂“保鲜提质”，让学生“望课生趣”。

DOI lj1x1py74v/7030920

作者程炜琳

机构地区浙江省杭州市余杭区瓶窑镇第一小学 311115

出处《时代教育》 2023年4期

关键词新课程改革体育课堂保鲜激趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）