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小学语文低段阅读教学策略分析

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深化，素质教育的不断深化，对小学语文教师提出了更高的要求。小学语文教师在进行阅读教学时，除了要把重点难点的词汇和句子外，还应注重培养学生的阅读兴趣，提高他们的语言能力。教师要适时更新自己的教学观念，要从创造阅读环境、联系生活、拓展阅读渠道等方面来提高自己的阅读能力。

DOI 5joq65pk4v/7028636

作者李玉兰

机构地区四川大学附属实验小学分校 614000

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词小学语文低年级阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）