摘要
摘要：音乐是我国教育体系中的重要学科，能够提高学生的音乐审美能力和鉴赏能力，是实施素质教育的重要途径。流行音乐是一种广泛流传的音乐类型，它源自摇滚乐，后逐渐发展壮大，已经成为是与美声、民俗并立的音乐派系。其特点是它的旋律简单易懂，曲调活泼，歌词简单易懂，而且容易让人记住。新时期下，我们应认识到流行音乐对于小学生音乐学习的积极作用，在教学中加以利用，提高音乐教学质量，促进学生音乐素养的提升。本文首先探讨了流行音乐与小学音乐教学融合的积极意义，着重探讨了流行音乐在小学音乐教学中的运用策略，以期能为小学音乐教学的发展贡献微薄之力。
出版日期
2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
