试论有效进行小学英语课堂教学的策略

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摘要 摘 要:小学阶段如何有效进行英语课堂教学是十分重要的。设计各种活动,都应考虑到活动的实践性、交际性、自主性、探究性和延展性等多种因素,同时要遵循小学生语言学习规律和不同学生生理、心理发展的需求及特点,要让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作与交流等方式,实现任务的目标,感受成功,形成积极的学习态度,促进语言综合运用能力的提高。
出处 《教学与研究》 2023年3期
出版日期 2023年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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