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小学数学教学中数学思想方法渗透思考

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摘要摘要：在当今教育的变革与发展下，新课程标准对教学的观念及方法提出更高的要求，教师只有不断提升自身教学水平，探究更为完善的教学方法，才能够更好开展教学活动。基于此，简单分析小学数学教学的现存问题，深入探讨基于数学思想方法的小学数学教学优化路径，具体涉及从实际出发选取最佳数学教学方法等内容，以供参考。

DOI rj8wevgpj0/7023182

作者杨军纪

机构地区泉州市明新中心小学 362000

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词小学数学数学思想方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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