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双减政策下小学语文分层作业设计研究

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摘要摘要：在小学语文的教学活动中，作业占据了相当重要的部分，它能够帮助教师较为准确地掌握学生的学习情况和学习能力。本文通过对分层作业的设计理念以及设计原则的简要分析，深入研究了在“双减”政策下对语文作业分层设计的策略，旨在给相关教育者提供些许参考意见。

DOI 54kew7q04k/7020833

作者李竹

机构地区黑龙江省北安市兆麟小学校黑龙江黑河 164000

出处《中国教师》 2023年4期

关键词双减政策小学语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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