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小学数学跨学科整合的课堂教学研究

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摘要摘要：新课标提出了创设以培养学生核心素养为核心的课程，并在此基础上开展跨学科的主题教育，加强学科之间的联系与合作，突出学科教学的综合性与实效性，使数学教学更有活力。小学各学科教学内容的联系日益密切，教师应转变现行的教学方式，以多种学科的知识特性为基础，营造良好的课堂环境，激发学生对各种学科的学习兴趣，提高学生的综合素质。

DOI lj1xv1xr4v/7011592

作者裴保华

机构地区枣强县王常乡臣赞中心小学河北衡水 053100

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词小学数学课堂教学跨学科整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）