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幼小衔接——转变家长观念，形成教育合力

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摘要摘要：在小学教育中，逐渐明确幼小衔接方向。其中，依据幼小衔接特点来看，不仅是教师的教育任务，而且家长也承担着重要角色，一定程度使得学生顺利实现角色的转变。因此，教师必须优化教育手段，才能更好促进学生进一步发展，这对学生后期任务是有效的，容易强化学生在小学环境中的适应能力。本文就幼小衔接——转变家长观念，形成教育合力提出以下观点。

DOI 3j7go395j1/7011229

作者陈桂香

机构地区福建省漳州市实验小学古雷开发区分校

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词幼儿园教育幼小衔接适应能力教育合力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）