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小学音乐教学中美育的渗透策略

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摘要摘要：现如今，在小学音乐教学中，小学音乐教师应重视美育思想渗透，充分发挥音乐课堂在渗透美育中的载体作用，紧抓契机，积极渗透美育思想，多层次、多方面激发小学生的审美意识，提升小学生的审美情趣与审美素养，培养小学生正确的思想价值理念，不断提升小学生的审美能力与个人修养。同其他学科相比，音乐教育具有无可替代的美育功能，对人的发展具有非常大的影响。小学音乐教师要注重挖掘课本教材内的美的因素，充分利用课外活动，合理设计教学环节，在聆听、演唱音乐中感受美、鉴赏美及创造美。

DOI 5joqoqv64v/7007260

作者吕云飞

机构地区莘县王奉镇中心小学山东省聊城市莘县 252400

出处《时代教育》 2023年4期

关键词小学音乐美育教学渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）