摘要
摘要:本文探讨了高中语文教学中写作教学的有效策略与实践,包括激发学生写作兴趣、提升学生写作能力、提高写作成果的评价标准以及营造良好的写作氛围。具体方法包括创设情境、培养阅读兴趣、提供良好的写作素材、按需开展写作训练、针对性反馈、全面客观评价、强调有效实用和注重个性化评价等。这些策略和实践建议可以帮助学生更好地掌握语言表达技巧和方法,提高写作能力,同时也有利于培养学生的创新意识和思维能力,为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。
出版日期
2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)