基于微博的中学英语教学策略探究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在中学英语教学中,加强微博的辅助应用,有利于为教师教学和学生学习带来更多的新颖教学方法、内容,也可以提高教师教学水平,以及学生学习效果,引导学生更好形成英语学习能力与信心,不断实现自己的学习目标。对此,本文主要分析基于微博的中学英语教学价值,提出增强微博使用功能、完善微博英语教学、优化微博评价模式等教学策略。
出处 《时代教育》 2023年4期
出版日期 2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献