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班主任班级管理的基本策略研究——基于以德育人个案的思考

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摘要摘要：作为班主任，要当好这个班级的“大管家”，绝不需要具有十八般武艺，只需要班主任能坚持不懈地抓好日常管理的各个细节，把各项工作落实到位。班主任是学校教育管理工作中的重要一员，其在班级管理中起着至关重要的作用。班主任的管理策略会影响到班级的学习氛围、学生的学业表现以及班级的整体形象。班主任只有了解学生，才能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行教育。尤其是打造一个新的特殊班集体，就如同是建筑一栋高楼，美观不美观，结实不结实，实用不实用，有没有独特之处，完全在凭怎样去设计怎样去施工。本论文旨在研究班主任在班级管理中的基本策略，以期为班主任提供实用性的参考和指导。

DOI wjvgk8ekj7/7002074

作者李婷妮

机构地区广东省东莞市凤岗镇实验小学　广东省东莞市　523690

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词班主任班级管理以德育人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）