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基于STEM的小学科学课程设计研究

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摘要摘要:steam理念既是一种以实践为导向的教育理念,又是一种以综合为导向的教育理念,由于科学学科的性质决定了它要求小学科学教学必须重视实践教学,同时小学科学又是一种自然学科,综合特征明显。在小学科学教学中,引入“steam”教育理念,采取相应措施,建设高质量的小学科学教学课堂,无论对教师的教学,还是对学生的学习,都起到了很大的作用。因此,本文将针对基于steam教育理念的小学科学课程实践研究展开进行探究,现内容如下。

DOI odw5klwydk/6996080

作者于洪伟

机构地区黑龙江省鹤岗市逸夫小学 154101

出处《科学与生活》 2023年3期

关键词 steam理念小学科学实践策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）