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学习任务群视域下的小学高年级语文阅读教学例谈

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摘要摘要：学习任务群是一种集合知识碎片，聚合线性教学流程，全面统筹学习活动的教学方式。而“任务”则是以阅读、表达、探究、体验、鉴赏、思考等为基础的任务。学习任务群以培养学生的综合语言能力为基础，以任务为支撑，通过高效的教学活动来突出学习的主题，从而使传统的教学方式发生变化，使学生的学习经验更加丰富。实施“学习任务群”是一种新的教学模式。文章首先从小学语文课本入手，阐述了实施“学习任务群”的必要性，并从“学习任务群”视角出发，对如何在“学习任务群”视角下进行语文阅读教学的优化策略进行了阐述。

DOI pj0q1rk84y/6991627

作者胡俊丽

机构地区南昌市青山湖区湖坊镇永人小学江西南昌 330000

出处《中国教师》 2023年3期

关键词学习任务群小学高年级阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）