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信息化教育为初中地理教学注入“新活力”

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摘要摘要：在信息化背景下，初中地理教师可以在课堂中引入网络资料，带给学生视觉冲击的同时，突破以往教学的局限，帮助学生走出思维困境，感受地理学科的魅力。初中地理课程内容与生活密切相关，教师在组织教学时，可以引入信息化教育手段，借助网络平台搜集教学资源，对其进行筛选和整理，为学生创设多样化的学习环境，从不同的角度切入地理知识的学习，带给学生新颖的学习体验，并引导学生运用所学知识解释生活现象，做到学以致用。本为致力于探索在初中地理教学中开展信息化教育的有效途径，拓展延伸课堂教学内容，丰富学生的地理知识储备。

DOI rj8wvm67j0/6990810

作者邱尚康

机构地区福建省泉州市石狮市华侨中学

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词初中地理信息化教育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）