摘要
摘要:随着素质教育新课程的改革，小学美术也要以此为基础，旨在帮助激起学生对美术的兴趣，提升学生的美术素养和美术绘画能力。兴趣是最好的老师，只要提高了学生的兴趣，会加快学生对美术这门课程的学习。小学生刚开始接触美术的时候，只停留在绘画的美观色彩等基础方面，并没有理解美术的深层含义，不理解图画带来的背后意义。因此，教师需要引导学生发现图画的美。在美术教学课程中，根据学生的情况，选择颜色鲜艳，色彩分明，直白清晰等视觉效果强的美术作品，以此激起学生对绘画的兴趣，从而提高学生的美术绘画能力和素养。本文将对儿童绘本在小学美术教学中如何应用进行相关的探讨。
出版日期
2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
