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如何利用农村自然资源开展幼儿游戏化课程

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摘要摘要：对于学前教育来说，其是针对幼儿的认知规律以及身心发展来说的，其不仅要求幼儿教师应当将基本的生活与学习能力与技能传递给他们，还要带领他们自主去学习与探索相关的知识，为幼儿园教育质量的提供相对应的教学策略。农村自然资源是幼儿园开展课程游戏化教育工作的核心依据，其可以有效带动幼儿的学习兴趣，基于此，本文以幼儿游戏化课程为例，重点探究了利用农村自然资源实施教育教学的有效性策略，以供相关人士交流参考。

DOI wjvg5ez9j7/6986398

作者林银惠

机构地区广西南宁市青秀区刘圩镇中心幼儿园

出处《中国教师》 2023年2期

关键词课程游戏化理念农村自然资源开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）