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《教学与研究》
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2023年2期
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五步教学法的优化建议
五步教学法的优化建议
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摘要
摘要:义务教育历史课程标准倡导核心素养、以生为本的教育理念,呼吁历史教师应当充分展现出历史课程的育人功能,对教学方式和内容进行优化,同时完善评价,从而达成核心素养的培养目标,提升历史课程教学质量。在此背景下,本文从教学创新的角度出发,以高中历史教学为例,针对五步教学法的有效应用展开了研究。
DOI
pd57kk9rj7/6982195
作者
刘丽娟
机构地区
河南省濮阳市第一高级中学 457000
出处
《教学与研究》
2023年2期
关键词
高中历史
五步教学法
优化建议
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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