首页 > 《时代教育》 > 2023年2期 > 线上线下混合式学习模式下小学生的英语学习驱动力探究

线上线下混合式学习模式下小学生的英语学习驱动力探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在全球化深入发展的今天，小学生的英语学习能力提升是十分重要的。教师在进行教学时要进行多元化的教学模式的研究，增加学生对英语学习的兴趣，获得学习的驱动力。随着信息技术的快速发展，教师可以通过线上线下混合的教学模式来积极融合网络教学，有效的弥补传统教学的不足，为学生今后的学习打下坚实的基础，让学生的学习能力得到全面的提升。本文结合目前小学英语线上线下混合式学习模式提出了教学的方法。

DOI 6jr012kxj5/6970039

作者蔡馨仪

机构地区苏州工业园区星洲小学 215000

出处《时代教育》 2023年2期

关键词小学英语学习动力信息技术混合学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）