摘要
摘要:在互联网信息技术的社会大背景下,所开展的语文教学工作也迎来了新的挑战与改变,对于小学语文教师而言其应该要适应当前的时代发展需求,使个人信息技术的使用能力得到提升的同时,能够与语文教学工作更好的进行融合,这对于教师所拥有的能力水平提出了更高的要求与准则,从而能够实现信息化教育最终目标。本文主要是探讨的在“互联网+教育”的时代背景下,小学语文教师应该如何让自身所拥有的信息技术使用能力得到提升的相关策略。
出版日期
2023年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)