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任务型教学法在幼儿英语教学中的可行性探讨

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摘要摘要：近年来随着我国教育改革的不断发展，教育部门对于幼儿教育的重视度逐渐提高。在幼儿教育领域，英语教学受到高度重视。因为当前社会需要的是具备综合能力的人才，而英语能力是人才素质评价的重要指标。大部分幼儿园都开设了英语课程，英语教学活动的组织也相对较多。然而，幼儿园的英语教学活动还存在各类问题，包括活动目标设定不清，活动环境创设不够完善，师资配置不合理、英语教学呈现出小学化倾向等。这些问题都需要幼儿教师认真分析，找到解决策略，以使英语教学活动得以顺利高效实施。本文就任务型教学法在幼儿英语教学中的可行性探讨。

DOI n49rz0y74y/6955035

作者汪贞莉

机构地区惠城职业技术学校/惠城区技工学校广东省惠州市 516000

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词任务型教学法幼儿英语教师可行性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）