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混合式学习在初中数学教学中的应用研究

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摘要摘要：混合式学习方法在初中数学教学中具有较高的应用价值，一方面，其能够有效确认学生的主体地位，促使教师主导作用充分发挥，使教学效果尽可能得到提升，另一方面，混合式学习模式属于对学科和教学技术进行充分融合的一种教学模式，更加符合新课标对于学生综合素养进行培养的教学目的，有利于实现教学效率的最大限度提升，从而切实实现初中数学教学的改革和发展。

DOI odweooz3dk/6952480

作者杨岚锋

机构地区山西省岚县民觉中学 033599

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词混合式学习初中数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）