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紧扣语文要素，提升作业性能

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摘要摘要：随着“双减”政策的提出，削减了义务教育阶段学科作业的数量，并对作业形式、质量提出了新要求，因而在进行单元教学时，更需要教师结合教学，创新作业的内容结构与形式，让作业设置更加符合学生发展需求，所产生的育人效果质量更高。

DOI 6jroggypj5/6952415

作者王钰婷彭琬麟

机构地区重庆市南川区隆化第一小学校重庆 408400

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词语文要素作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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