摘要
摘要：通过数控仿真技术模仿数控加工过程，有助于学生掌握数据编程与提升加工职业能力。在传统的教学中，经常出现理论与实践分离的现象，导致学生在学习过程中不能充分掌握较为抽象的数控编程与加工知识点，同时学校也并未利用现有资源进行相应地仿真教学，因此，将数控仿真技术应用于《数控编程与加工》课程中十分重要，不仅可以有效提升课程的教学质量，而且还可以为相关地专业课程改革提供参考。本文主要以《数控编程与加工》课程为研究对象，针对现阶段《数控编程与加工》课程中存在的问题，在研究理实一体化教学的相关理论基础上，提出应用数控仿真技术创建出与数控加工生产实际紧密联系的学习情景，并在教学过程中严格遵循“理虚实”一体化的教学策略。
出版日期
2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
