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新工科背景下过程装备与控制工程专业实践教学的探索与思考

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摘要摘要：实践教育作为获得工程人才素质和建立核心能力的直接载体，对实现工程教育目标具有重要影响。本文遵循立德树人、工程教育专业认证和合作教育者的原则，旨在在新的工程背景下培训过度控制专业的人才，强调了实践教育改革必须围绕核心课程解决的几个关系，并在整个学术过程中以实践教育为基础，最初，在超控专业工程的新背景下，结合当前的实践教学状态，建立了一个具有四个能力水平的实践教学目标模块化系统“工程图绘制-设备结构设计-制造-测量和控制系统设计-集成创新设计”，关于实践教育改革的若干建议。

DOI 6jro0q1qj5/6936787

作者孙建树

机构地区山东电力建设第三工程有限公司山东青岛266100

出处《新视线·建筑与电力》 2023年4期

关键词新工科过程装备与控制工程专业实践教学

分类 [][]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）