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在新课标下科学教师的新转变

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摘要内容摘要：新课程的一直变革，在教学范畴鞭策着教师教学概念和教学手段的不断变化。新课程机制在课程理念、课程目标、课程内容等方面都有了巨大革新。这一系列的转变，最终都要靠教师在教学变革的践行中去推行、去优化。教师要与新课程同步，要适应新课程的需求，需要要有新的蜕变，在新课程中持续自我迭代创新。

DOI kd25v08kd6/6927214

作者肖献华

机构地区广州市越秀区东风东路小学 510000

出处《中国教工》 2023年1期

关键词新课标教师新转变

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）