摘要
摘要：幼小衔接，即幼儿园到小学这两个教育阶段间在教育上的过渡，是转变幼儿心理、习惯的重要转折期，该时期落实的幼儿教育会有更多向小学教育方向倾斜，让幼儿自然而然地接受教育方式、管理方式的转变，为幼儿今后踏入小学、适应小学生活做好铺垫，可以削减教育转折过快、过大带给幼儿的强烈冲击，可间接规避幼儿对小学产生抵触心理、排斥心理，可最大化地保障幼儿身心健康成长。所以，我们不可以轻看幼小衔接教育，而是要将它视为幼儿园教育的一个短期目标，帮助幼儿做好长远发展的规划。当前，幼小衔接工作已经受到广泛关注，各所幼儿园正在积极探索幼小衔接教育模式，纷纷采取各式各样的举措，也从中积累了一些宝贵的衔接经验、方法。
出版日期
2023年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
