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高职与本科“3+2”分段培养模式课程体系建设浅析

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摘要摘要：高职与本科“3+2”分段培养模式是当前我国高等教育中一种重要的人才培养模式。该模式旨在将高职和本科教育有机结合起来，充分利用各自的优势，培养具有高素质和实践能力的人才。其中，课程体系的建设是该模式的关键之一。本文在分析了此种教育模式的特点和存在问题后，从加强课程协调、提高教学质量、加强教师队伍建设方面提出了一些可行性建议，以提高高职与本科“3+2”分段培养模式的整体水平，更好地适应社会需求，为国家的经济和社会发展作出积极贡献。

DOI 34gxxlmod9/6922407

作者展一贤边文亮

机构地区新疆石河子职业技术学院新疆石河子市 832000

出处《科技新时代》

关键词分段培养课程协调教学质量师资队伍

分类 [][]

出版日期 2023年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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