微课视角下翻转课堂教学模式在内部审计学课程中的应用

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摘要摘要：《内部审计学》是一门专业性和应用实践性都较强的课程，加上课程本身枯燥难以理解，造成了“老师难教，学生难学”的局面。微课翻转课堂作为一种新型教学模式，给内部审计学的教学带来了福音。本文以内部审计学为例，针对内部审计学中存在的问题，提出了有效准备线上资料、提升课前预习主观能动性、设计多种课堂活动以及健全反馈与评价机制的翻转课堂微课教学模式构建路径，以期为发挥学生主体作用、提高学生学习的热情和积极性以及培养高质量高水平的内部审计人才提供路径建议参考。

DOI 0dp88zok42/6916645

作者苟慧

机构地区湖南科技学院经济管理学院，湖南永州 425199

出处《中国科技人才》2023年2期

关键词微课翻转课堂教学模式改革

分类 [][]

出版日期 2023年03月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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