首页 > 《教学与研究》 > 2023年1期 > 巧用思维导图，提高高中英语阅读教学有效性

巧用思维导图，提高高中英语阅读教学有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在教学过程中，教师要根据不同的课文内容，选择合适的导向设计和相应语言组织方式。学生阅读兴趣是一种内在动力也可以说是外化内聚力。因此在高中英语课堂上进行有效地激发高中生对文本知识学习热情度、阅读能力以及理解程度等方面培养策略时非常有必要且重要的是必须让高中生具有一定自主性思维空间及创新精神，这就要求教师要注重挖掘教材内容的趣味性和开放性研究，从而引导学生主动参与到教学过程中去。

DOI 7dmg20eodn/6907154

作者赵予辉

机构地区濮阳市第一高级中学河南濮阳 457000

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词思维导图高中英语有效性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）