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借鉴陶行知理念建构绘声绘色的幼儿绘本教学

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摘要摘要：幼儿绘本阅读是幼儿了解外部信息的有利渠道，对幼儿来说，要在平时的生活之中关注细节，并积极参与到各种绘本的阅读活动之中，在绘本的阅读之中，找到自己前进的方向，这是陶行知理念的重点，也是幼儿绘本学习的重点，对幼儿来说，在平时的课程学习或者游戏活动之中，多积累一些简单绘本的阅读技巧，就可以在未来的绘本阅读之中，应用这些技巧，笔者认为借鉴陶行知理念，建构绘声绘色的幼儿绘本教学的方案，有助于提升幼儿的阅读能力，为幼儿今后的发展提供有利的借鉴。

DOI g4q96gn7j8/6906924

作者缪喜强

机构地区昆山市花桥枫浜幼儿园 215300

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词陶行知理念建构绘声绘色幼儿绘本

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）