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高中地理教学探讨

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摘要【摘要】高中地理教材的内容，是由地理专业术语和地理专有名词堆砌出来的理论知识，大部分比较枯燥，学生很少会花时间去对地理知识进行探究学习。根据笔者多年的从业经历，对如何帮助学生更好的理解地理知识，提高学生的地理成绩做出如下教学总结。

DOI 7dmg2ryrdn/6904378

作者吴晗

机构地区吉林省辉南县第六中学

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词高中地理学习兴趣地理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）