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《中小学教育》
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小学语文低年级整本书阅读能力培养
小学语文低年级整本书阅读能力培养
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摘要
摘要:在小学语文教学中,语文阅读教学是其中的一个重要组成部分。而小学语文低年级整本书阅读,则是一种运用较为广泛的阅读教学方式。教师应在课堂教学中,依据阅读教学内容、学生的语文学习水平,创设多样化的整本书阅读教学策略,拓展学生的阅读思维,培养学生整本书阅读能力。在提升学生阅读水平的同时,促进学生语文综合学习能力的发展。
DOI
3j7ne92vd1/6902177
作者
吴海匀
机构地区
江苏省张家港市实验小学
出处
《中小学教育》
2023年1期
关键词
小学语文
低年级
整本书阅读能力
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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