摘要
论文摘要：兴趣是学生学习信息技术最好的老师，通过对学生学情的分析，我发现部分学生对信息技术课感兴趣的原因是想在信息课堂上上网看视频、玩游戏、聊天或者是下载一些资料等。对于老师在课堂上介绍的信息技术基本知识和软件操作技能，他们不是很喜欢，学习主动性不强，甚至不想学。面对这些情况，信息技术老师要在教学设计中认真思考，探究学生感兴趣的情境式教学，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力。学生保持良好的学习热情，才能真正对每节课都有新鲜感。信息技术教师是结合自身学科的教学特点，发挥教师“教学智慧”，让他们在信息课堂中感受学习的乐趣。
出版日期
2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
