摘要
摘要:初中语文教学大单元教学设计可以让学生更加深入地理解大单元中讲述的内容,对提高单元整体教学质量和构建高效课堂具有重要的意义。所以在初中语文教学中教师应重视大单元教学设计的创新,整理和归类单元教学内容、明确单元主题,让学生更加系统地学习语文知识。尤其是在当今新课标背景下,初中语文教师应通过大单元教学设计的实践和创新贯彻落实新课标提出的教学要求,实现以学生为主体的初中语文大单元教学设计,创新教学方式推动教学改革。
出版日期
2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)