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《小学教学:数学版》
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2007年12期
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巧妙转换 正确估测
巧妙转换 正确估测
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摘要
苏教版教材四年级下册安排了"认识容量和升",让学生脱离体积、容积的计算来认识容量。仅凭借1升的大小来估测容器的容积是有难度的,特别是在估测大容器的容积时,会出现很大的误差。如何引导学生比较准确地估测呢?我发现转换不失为一种良策。
DOI
54k127e3dk/689409
作者
毛蓉
机构地区
不详
出处
《小学教学:数学版》
2007年12期
关键词
估测
容积
引导学生
转换
容量
大容器
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学:数学版
2007年12期
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