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思维为主，高效提质——思维导图在小学语文阅读教学中的应用

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摘要摘要：思维导图是小学生学习语文阅读知识中一种比较简单且有效的学习方式，更是学生自主开展阅读学习的一种有效性工具，从而帮助学生在锻炼阅读思维的同时，让学生在高效化的阅读学习中能够得到能力的提升与素养的提高。本文尝试在小学与语文阅读教学中引入思维导图，以确保学生能够高效开展阅读学习，以供参考。

DOI 6jrokww5j5/6893363

作者王飞

机构地区长丰县双凤开发区凤霞小学，231131

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词应用策略思维导图阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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