小学低年级数学教学中的思维培养

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摘要 摘要:新时代背景下,我国经济不断快速发展,社会不断进步,基础教育的教育环境和教育资源的日益丰富,我国的小学低年级数学教育逐步出现了新的发展趋势,它注重对学生的思维能力培养,以促进其全面转化课程知识,深入理解数学思维。因此,本文分析了小学低年级数学教学中的思维培养,并找出对应的教育与训练方法,为有关的老师们提供借鉴。
出处 《教学与研究》 2023年1期
出版日期 2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)