摘要
【内容摘要】 班级管理工作是一门育人科学,更是一门育人艺术。班主任的责任心,渗透于班主任工作的每一个环节,贯穿于教书育人的全过程;学生的人格和老师的人格是平等的,要拿出一颗宽容心来对待学生;爱心是教育的原动力是班主任走进学生心灵的法宝;细心善于捕捉学生身上的闪光点,使他们认识到自己的价值,感受成功带来的喜悦。班主任管理班级应当具备责任心、宽容心、爱心和细心,定能培养学生良好的行为习惯,塑造学生美好的心灵,创建和谐的教育氛围。
出版日期
2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)