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浅谈小学数学教学中如何拓展学生思维的方法

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摘要摘要：在小学阶段，教师应该重视培养学生思维能力，本文基于小学数学教学实践，总结了在数学教学课堂，如何对学生的思维进行拓展，以保证学生能够树立正确的学习意识，从而为数学学习水平提高提供有效助力。

DOI n49ryk0x4y/6882683

作者陈修全

机构地区山东省德州市平原县任继愈小学 253100

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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