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小学数学综合实践教学目标落实路径探析

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摘要摘要：小随着教育事业的不断发展，学数学综合实践教学的实施有利于学生数学核心素养的提升，但在教学实践中由于课程教学目标设定不当、课程实施不到位、课程评价单一等原因，综合实践教学实施效果不理想。因此，可以从制定、实施和评价三个方面让综合实践课程教学目标落地。

DOI kd252px0d6/6878738

作者姓名:扎西拥珍

机构地区四川省甘孜州石渠县西区片区寄宿制学 627350

出处《中国教师》 2023年1期

关键词小学数学综合实践教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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