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数学教学中学生自主学习方式初探

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，学生自主学习逐渐受到重视，自主学习不仅能使学生内化和巩固所学内容，而且能有效开发学生的潜能，有助于学生全面掌握课程知识。基于此，文章结合初中数学教学实际情况，对教学中如何引导学生自主学习进行探究，首先分析了初中阶段数学教学现状，然后探究了引导学生自主学习的策略，以期为相关人员提供参考。

DOI 54y3q9o3d0/6873404

作者吴金玲

机构地区黑龙江省海伦市第十中学

出处《中国教师》 2023年1期

关键词初中数学教学自主学习培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）