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小学语文“习作单元”教学设计的问题与对策

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摘要摘要：随着教学改革的深入，小学语文课程逐步向模块整合课程过渡，使课上教学课时减少，有利于学生对语文知识点能更好的掌握。写作模块是单元整合课程的主要部分，可以有效的培养学生写作能力。但是从现实来看，写作单元课堂教学仍面临不少困难，限制着学生写作水平的提高，所以研究小学作文写作模块课堂教学的对策有着非常重大的价值。

DOI 34gx5k7wd9/6870931

作者金余芳

机构地区浙江省永嘉县枫林镇中心小学

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词小学语文习作单元教学设计问题与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）