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构建生动小学体育课堂的策略

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摘要摘要：小学阶段的学生处于成长中的重要阶段，体育课程的学习可以促进学生有一个健康的身体。体育学科并不是在小学阶段中才需要学习和掌握的课程，在后期的课程教学中仍然会进行体育学科的学习。在学科教学中给学生构建生动的体育课堂，致力于可以在一定程度上强化学生的兴趣，这样在小学还是高中的学科学习中，学生可以始终保持兴趣将体育课程作为学生技能提升的主要场所。学生在身体上有一个强健的身体，才会在学科学习中更好投入精力。

DOI pj0m2mv8dy/6868603

作者代奇勇

机构地区南京外国语学校仙林分校华侨城小学 210034

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词小学体育生动课堂更新教学观念丰富教学形式教师重视引导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）