从"以史入画"到"以画论史"——浅谈中学历史学科与美术学科的融合性价值框架构建

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摘要摘要：历史和美术之间存在着非常紧密的联系。历史学科和美术学科不仅仅是从目标，还包括从内容到教学手段等方面都是可以相互依存、相互促进的。在中学教学阶段，我们需要积极发掘这两个学科之间的相关联元素，进行两个学科的相互渗透和相互融合，这样学生就可以在历史的认知力和美术的创造力上进行更加高效的融合。

DOI pj0m281xdy/6867675

作者郭燕

机构地区成都经济技术开发区实验中学校，四川成都 601000

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词中学历史美术融合性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）